摘要：2020年全国二卷语文真题及答案解析阅读下面的文字，回答1至3题。第一篇：《蚕丛》这篇文言文讲述的是一群人在蚕丛中劳作的故事。其中使用了大量的蚕丝的专业词语，让人感受到

2020年全国二卷语文真题及答案解析

阅读下面的文字，回答1至3题。

第一篇：《蚕丛》

这篇文言文讲述的是一群人在蚕丛中劳作的故事。其中使用了大量的蚕丝的专业词语，让人感受到了当时的社会生活和人们的生产生活。

1. 文中的“刈”作为“割”的意思使用。请问该字在现代汉语中的使用频率如何？

答案：非常少见，只在一些古诗词中出现。

2. 文中通过一些细节揭示了当时的社会生活，请简要描述其中的一点。

答案：文中提到通过将桑叶送给蚕来生产蚕丝的方式，说明了当时贫富差距的悬殊，并且让人感受到了对生产资料的渴求和生产技能的重要性。

3. 文中用了许多专业词汇，若是不具备这些知识，理解文中内容将较为困难。你认为这样的文章有什么意义？

答案：这样的文章可以让人们更深刻地了解和认识当时的社会生活和经济文化，同时也增加了学生学习语文的兴趣和热情。

这篇文章通过描述柳升和海伦这两个人物的故事，展现了中西文化之间的差异。文章结尾用“再生爱情”这个词语寄托了对中西文化交流的期望。

1. 柳升在译文里受到了什么样的描述？

答案：他是一个有才华、有思想、有信仰的人。

2. 文中用了海伦的角度去看待中西文化，她是如何看待柳升在中国的生活的？

答案：海伦认为柳升在中国是为了弘扬中华文化的光辉。

3. 本文最后提到了“再生爱情”，这个词语在文章中所寄托的意义是什么？

答案：本词语是为了表达作者对意识形态交流的期望和对中西文化交流的支持。

这篇文章描述了一个热心教师——恒星老师的故事。他的严格要求和温馨关怀让学生们产生了深刻的影响。

1. 文章中的恒星老师给学生们传授了什么样的思想？

答案：他着重强调了“三点半不洗澡”的道理，让学生们体会到了规律生活的重要性。

2. 恒星老师是如何对待学生的？

答案：他既有严格的要求，又给予学生们很多的关怀和鼓励，让学生们信任他，爱戴他。

3. 本文所展示的恒星老师的形象是什么？这对现代教育有什么启示？

答案：恒星老师是一个既有远见卓识，又有人文关怀的老师，希望现代教育能够借鉴他的优点，加强教学科学性和人文性融合。

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